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战疫情︱线上课程教学经验分享(5)—《篮球》

来源:澳门英皇赌登入 发表时间:2020/03/26 19:52:48

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根据教育部、省教育厅和学校的疫情防控工作部署和工作要求,坚决落实 “教师停课不停教、学生停课不停学”的号召,为减少疫情对学生学业的影响,2月7日,我校启动教学准备工作。2月9日我院全面启动线上教学筹备工作。2月17日,经过前期周密筹划与所有教师精心准备,我院师生按照原定正常开学时间,开始线上教学与指导。我院由34位教师牵头为全校开出47门网络课程,每周共计384次课,其中体育教育专业课程142次,大学体育课程242次。涉及学生近1.5万人。开课四周以来,学院行政、督导全面进入课堂巡查、听课,教师均正常按课表上课,学生到课率99.48%,采用超星、学习通+QQ、学习通+微信、学习通+钉钉、抖音等多种平台进行授课。

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这对全院教师是一次全新的挑战,更是积极探索教学新模式的一次实战练兵。学院领导及老师们变挑战为机遇,主动学习,积极推进线上教学工作。为了确保教学质量,老师们克服重重困难,尤其是技能类课程也将线下教学转变为“互联网+教学”的线上教学模式,改进教学方法,让在线课堂集知识与趣味于一身,涌现出受学生欢迎的线上课堂。下面,我们看体育学院的老师们,是怎样各显神通,完成体育类课程的传道授业解惑,诠释了体育人的时代担当。

 

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刘迪君,中共党员,硕士,澳门英皇在线手机版专任教师,篮球国家一级裁判,主要承担《篮球》《幼儿篮球》等课程教学和篮球队训练工作,曾指导学生参加湖南省大学生篮球比赛荣获冠军。

课程简介:

《篮球》课程是体育教育专业大一学生的普修课程。,本课程主要教学内容有:理论部分包括篮球概述、篮球文化、篮球赛事编排、篮球裁判;实践部分包括移动技术、传接球技术、投篮技术、运球技术、持球突破技术、抢篮板球技术、进攻战术基础配合、区域联防等。通过本课程的教学,使学生较全面地学习和掌握篮球的基础知识、基本技术,掌握基本技术的教学方法、熟悉篮球教学目标、内容与方法,达到“会讲、会做、会教”,并能运用理论知识分析和解决问题。为进入篮球专修的学生打下良好的理论基础、基本础技术基础。为培养全面、优秀的幼儿篮球教师做好良好的铺垫。

过程简介:

篮球线上教学活动是在以教师为主导、学生为主体及师生互动中掌握篮球技能及其理论知识的一种循序渐进的教育活动。与线下篮球教学不同,线上篮球教学无法面对面传授,无法直观示范,很多线下教学方法和手段无法直接使用。为达到理想的教学效果,本课程的线上教学以引用慕课视频和自做PPT,进行专项技战术知识和能力的传授。教学过程中多引导学生对技术动作进行相互讨论,以加深学生对正确技术动作的理解,并要求学生以教师和学生双重身份拍摄课后视频,增加学生的教学能力、纠错能力。

1、学习通教学任务点


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2、学生课后拍摄教学视频

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3、师生互动

(1)原地单手肩上投篮

右手依照单手高手持球手法持球于肩上,左手扶球的左侧,右臂屈肘,上臂与地面接近于水平。两脚前后或左右开立,两膝微屈,重心落在两脚之间。投篮时,发力顺序为,蹬地、伸膝、展背、抬肩、顶肘、压腕、拨指将球投出,球出手时身体随投篮出手方向自然伸展。


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(2)原地双手胸前传接球

在双手持球手法的基础上,借助蹬地使身体重心前移的力量,迅速伸臂,同时拇指用力下压,手腕前屈,食,中指用力拨球将球向目标传出。

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(3)身体素质练习

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教学经验

作为教师应该严谨、虚心、刻苦的态度去从事教育教学工作,努力构建教师的优秀品格,把“言教”和“身教”有机结合起来教育学生,真正成为学生灵魂的工程师。作为教师要努力提高教育教学的能力,针对不同学科、不同内容、不同教育对象,认真做好教学过程中的各个环节,深入探讨教学方法,积极参与教育科研活动和认真完成学院分配的任务。真心热爱学生,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生。这样学生才会认真对待线上教学这种新颖的教学方式,才能积极参与到其中。

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师者

身为世范,为人师表

教育教学永远在路上

接下来,学院将继续挖掘在线上教学一线中表现突出的教学团队和个人。让我们一起努力把教学任务保质保量地完成,等战胜了疫情,我们一定会在美丽的校园重逢,继续在知识的海洋中远航。

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(撰稿:刘迪君 审稿:宋彩珍)